jueves, 14 de diciembre de 2017

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 324/325 (DICIEMBRE 2017 - ENERO 2018)



ÍNDICE

04. LA ESCUELA, UN LUGAR PRIVILEGIADO PARA EL DIÁLOGO INTERGENERACIONAL.
F. Onetto.

08. APUNTES PARA PENSAR LA GESTIÓN DIRECTIVA, RELATOS DE UNA EXPERIENCIA.
G. Andrade.

14. SER DIRECTOR EN CONTEXTOS COMPLEJOS.
V. Ferreyra.

18. MIRADAS SOBRE LA GESTIÓN DESDE LA SUPERVISIÓN.
M. A. García.

20. EL ROL DIRECTIVO Y EL ARMADO DE EQUIPOS DE TRABAJO.
M. A. Fortunio.

26. LA DIMENSIÓN TEMPORAL EN LA GESTIÓN-CONDUCCIÓN.
S. Sánchez y N. Zorzoli.

32. CAMBIOS EN EL MODELO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA DEL SECUNDARIO.
F. Hermida y L. Iciar.

38. RECURSOS, HERRAMIENTAS Y DINÁMICAS PARA EL TRABAJO EN EQUIPO : UNA MIRADA INTERDISCIPLINARIA.
M. B. Rossin y J. V. Serrao.

46. JÓVENES EN JUEGO Y PROCESOS DE AUTONOMÍA.
V. Enciso y A. Larocca.

52. FÚTBOL TENIS CLUB SOCIAL.
J. Aronowicz.

55. "SONOROTECA". LA MATEMÁTICA ENTRE LA EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL.
C. I. Iglesias, K. Pérez y S. G. Prati.

61. "MOBIMÁTICOS". OTRAS FORMAS DE SER Y ESTAR EN LA ESCUELA.
A. I. Carracedo y otras.

66. EL DESAFÍO DE TRABAJAR CON LO EMERGENTE EN LA ERA DEL CONTROL.
I. Silveira.

72. ROBÓTICA : UNA EXPERIENCIA EN AULAS DE INFORMÁTICA.
M. R. Pérez y M. E. Méndez Sauane.

lunes, 13 de noviembre de 2017

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 323 (NOVIEMBRE 2017)



ÍNDICE

04. CORTOCIRCUITOS EN LA EDUCACIÓN.
Martín Rizzo.

06. TRAZANDO NUEVOS MÁRGENES: UN DISPOSITIVO A LA ALTURA DE LOS NIÑOS.
M. C. Martínez y M. Ramírez.

12. PRÁCTICAS CORPORALES Y DISCAPACIDAD.
A. Fraschetti.

18. ALFABETIZACIÓN Y DISCAPACIDAD.
V. Rinaldi.

24. HACIA UNA PEDAGOGÍA PARA LA INCLUSIÓN DESDE EL ÁREA PRÁCTICA DEL LENGUAJE.
M. V. Rosas.

28. LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN ESCOLAR Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN.
M. Sáenz Valluerca.

32. ADOLESCENCIA Y DISCAPACIDAD: INTERVENCIONES DESDE LO PEDAGÓGICO Y SOCIAL.
M. Damonte y V. Rinaldi.

36. HAGAMOS MÚSICA A PARTIR DEL SILENCIO. ¿TÁ?
M. T. Corral.

39. PRÁCTICA MUSICAL COLECTIVA EN EL CENTRO EDUCATIVO ISAURO ARANCIBIA.
R. Haddad y otras.

45. EL DESARROLLO MUSICAL DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS DESDE LA PERSPECTIVA DE MARÍA MONTESSORI.
M. G. Heguy.

54. HERRAMIENTAS TIC Y CREACIÓN MUSICAL.
M. C. Mazzucchi.

58. MÚSICOS DEL SUR PARA CRECER.
K. Malvicini y N. Sarmoria.

62. ESPERIENCIAS DE CREACIÓN MUSICAL.
F. Igor.

68. LOS ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE MÚSICA Y SUS TRAYECTORIAS MUSICALES.
M. Flores, A. Rambeaud y C. Contreras.

viernes, 27 de octubre de 2017

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 322 (OCTUBRE 2017)



ÍNDICE

04. MÁS ALLÁ DEL ESPEJISMO FINLANDÉS.
M. J. Becerra.

08. ¿NEUROCIENCIAS EN EL AULA? APORTES PARA UN ABORDAJE CRÍTICO.
D. Fay y M. Vennera.

16. ¿NIÑOS O CEREBROS? SACARNOS LAS PILAS, SACARLES LAS PILAS.
J. Vasen.

20. UNA OPORTUNIDAD PARA REPENSAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS.
S. Dubrovsky y otros.

25. ORIENTAR EN TIEMPOS DEL DSM V. LA ORIENTACIÓN HECHA PALABRA.
P. Angélico.

29. CONSTRUYENDO SUBJETIVIDADES ENTRE MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS. SEGUIMIENTO, ACOMPAÑAMIENTO, PERMANENCIA Y FORTALECIMIENTO DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR.
D. A. Maldonado, M. F. Agüero y M. E. Arce.

34. REESCRITURA DE LA MARCA. DEL GABINETE PSICOPEDAGÓGICO AL EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR.
A. Dalmaso.

40. APORTES PARA UNA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR.
R. Rozengardt.

50. EL JUEGO COMO FRONTERA DE LUCHA CULTURAL Y LA COOPERACIÓN COMO ESTRATEGIA DE RESISTENCIA.
M. Kac.

58. JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS. 
CODASports.

62. TALLER DE SOCIALIZACIÓN GRUPAL: "CUANDO ME HICE VISIBLE".
A. Sosa.

64. DIME CÓMO EVALÚAS EN EDUCACIÓN FÍSICA... LOS MODELOS PEDAGÓGICOS SUBYACENTES EN LAS PRUEBAS DE INGRESO A LOS PROFESORADOS.
P. Á. Migliorata.

70. PENSAR LA ENSEÑANZA SOBRE SEXUALIDAD, GÉNERO Y DISCAPACIDAD.
M. Copolechio Morand y P. Talani.

76. SCRATCH: APRENDER A PROGRAMAR DESDE CHICOS.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 321 (SEPTIEMBRE 2017)



ÍNDICE

04. INSTITUCIÓN, ESCUELA Y SENTIDO. LA APARICIÓN DE UN SUJETO INESPERADO EN LA EDUCACIÓN.
A. Carballeda.

08. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL. IMAGINARIOS Y DESAFÍOS A MÁS DE UNA DÉCADA DE SU PROMULGACIÓN.
M. Carassai y E. Negro.

12. NOVIAZGOS VIOLENTOS. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA.
A. Strelkov y otros.

16. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LOS NOVIAZGOS CON ADOLESCENTES VARONES. ¿POR QUÉ NO SE VISTEN COMO EN ARABIA?
Equipo de Residencia Interdisciplinaria de Educación y Promoción de la Salud.

22. LEER CON PERSPECTIVA DE GÉNERO. LECTURA Y RESISTENCIA A LAS RELACIONES ASIMÉTRICAS DE PODER.
N. Matteucci.

28. QUÉ QUIEREN SABER CHICOS Y CHICAS CUANDO HABLAMOS DE SEXUALIDAD.
L. Schiariti.

33. MIRAR EL CUERPO DE LA MUJER. RESIGNIFICANDO LA PRÁCTICA DOCENTE.
G. Lorusso.

36. CHICAS EN TECNOLOGÍA. 
M. Golzman y C. Vázquez.

42. EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL. UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LAS SALAS DE CINCO AÑOS.
A. Schaab y otros.

46. APLICACIONES MÓVILES PARA ENSEÑAR CIENCIAS Y TECNOLOGÍA.
A. Fuhr y otros.

51. VIVIE EN ENTORNOS PETROLEROS: UN PUNTO DE PARTIDA PARA ENSEÑAR QUÍMICA.
M. L. Orlandini, M. Olavegogeascoechea y N. Farias.

58. SOBRE EL DESEO DE APRENDER: PENSAR LA DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA.
R. Gauna y E. Asdrúbal Ferreyra.

61. TALLER DE FILOSOFÍA Y DERECHOS HUMANOS. ARGUMENTACIÓN, ÉTICA Y DIALOGICIDAD.
J. Tosi Rivella.

66. LEER Y ESCRIBIR EN BABEL. LOS JÓVENES, LAS TIC Y LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
C. Frescura Toloza.

72. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO AGROECOLÓGICO.  LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS COMO RESPONSABILIDAD ÉTICA Y POLÍTICA.
V. Vignolo y M. V. Mas.

76. LAS PILAS Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. 
A. Brailovsky.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 320 (AGOSTO 2017)



ÍNDICE


04. POSIBLES E IMPOSIBLES EN LA EDUCACIÓN DEL "PARA TODOS" AL "UNO POR UNO".

M. Rizzo.


08. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN ESCUELAS SECUNDARIAS FRENTE A LAS VIOLENCIAS DE LOS CONTEXTOS.

E. Langer y A. Nievas.


14. IMÁGENES EN DISPUTA. MODULACIONES SUBJETIVAS: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS NUEVAS INFANCIAS.

V. M. Eiriz.


18. REFLEXIONES ACERCA DEL USO DE SUSTANCIAS Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

L. Gesberg.


22. EL CUIDADO EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES. TALLER DE CIUDADANÍA DIGITAL.

M. L. Belzunce y J. Resnik.


24. EL CUIDADO EN LAS ACCIONES COTIDIANAS. UNA MIRADA DESDE LA PSICOMOTRICIDAD.

C. Francischetti.


26. KINESIOLOGÍA Y SENSOPERCEPCIÓN EN EL TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS ALIMENTICIOS. 

C. Etcheverry.


29. TALLER DE PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES.

M. Bufarini y E. Lugo.


36. EXPERIENCIAS DE COLABORACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD. PRÓLOGO AL DOSIER.

S. Stipcich.


37. ALFABETIZACIÓN DIGITAL E INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN ESPACIOS EDUCATIVOS.

G. Santos.


38. UN PROYECTO DE FORMACIÓN Y SERVICIO. INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON TIC.

J. Biset, J. S. Duana y G. Santos.


45. REUTILIZACIÓN DE HARDWARE PARA FOMENTAR LA INCLUSIÓN DIGITAL.

S. Barbieri.


52. INTERNET EN EL AULA.

A. Miranda.

59. MAPAS CONCEPTUALES: HERRAMIENTAS PARA PROMOVER Y EVALUAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
I. Arriassecq y G. Cenich.

66. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON GEOGEBRA.
A. Miranda y G. Santos.

71. PUENTES ENTRE LAS CULTURAS ESCOLARES, DIGITALES Y LIBRES. YO, DOCENTE, WIKIPEDISTA.
L. Ferrante.

jueves, 26 de octubre de 2017

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 319 (JULIO 2017)


ÍNDICE

04. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (EIB), UN ESPACIO DE RESISTENCIA.
M. Zidarich.

08. LA PLANIFICACIÓN EN COMPETENCIAS COMO PROPUESTA METODOLÓGICA.
C. Gómez.

15. ESTAMOS ESTUDIANDO.
Fela Tylbor.

16. REFLEXIONES DE LOS JÓVENES SOBRE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
M. E. Gaite y M. Glok Galli.

22. TRANSICIONES ENTRE CICLOS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
M. B. Bueno, A. C. Santos y R. F. Ussino.

28. UNA MANERA INTERDISCIPLINARIA DE ENSEÑAR CIUDADANÍA.
R. Devetac y L. Pazo.

32. RECREANDO LAS FORMAS DE CONVIVENCIA: EDITORA CARTONERA BRANCALEONE.
I. Barbeito.

34. DARLE UNA MANO A LA ESCUELA.
M. A. Rodríguez.

37. EN BUSCA DE UNA HERRAMIENTA EFECTIVA HACIA APRENDIZAJES PROFUNDOS.
S. A. Breiburd.

42. PATRIMONIO URBANO E IDENTIDAD.
S. M. Molina.

50. PASEOS PEDAGÓGICOS DE PARQUES, MEMORIAS Y APRENDIZAJES.
M. Massone y P. Guijarrubia.

54. HISTORIA Y LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO EN UNA ESCUELA ESPECIAL.
M. Damonte y L. Desages.

58. ENTRE BORGES Y WALSH: EXPERIENCIAS QUE POTENCIAN EL APRENDIZAJE.
G. De Mary.

64. MARIPOSAS EN LOS ANDES.
P. Guijarrubia.

68. CUADERNO DE FORMACIÓN: VOLVER LA MIRADA SOBRE LO SINGULAR Y COLECTIVO.
I. Evans y M. Delgado.

72. TELÉFONOS INTELIGENTES: SU IMPACTO EN LAS CAPACIDADES ATENCIONALES DE NIÑOS Y JÓVENES.
M. Sapognikoff y G. Casaneo.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 318 ( JUNIO 2017)




ÍNDICE

04. EDUCAR: ABRIR LA POSIBILIDAD ANTE LA POSICIÓN.
P. Aranda.

06. LIDERAZGO GENERACIONAL Y (LIDERAZGO) SUSTENTABLE.
S. A. Breiburd.

11. DESAFÍOS FRENTE A SITUACIONES DE VIOLENCIA.
M. A. García.

14. LOS PARA-CAÍDAS: PENSAR LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS EN LA ERA DE LA LIQUIDEZ.
S. Qual.brunn.

16. UNA EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN Y COMPROMISO FAMILIA-ESCUELA.
V. Gómez.

20. CAFÉ ESCUELA.
L. Vaccarini.

22. EDUCACIÓN ESPECIAL RURAL CON COMUNIDADES MAPUCHES.
S. D. Medina.

29. EXPERIENCIAS NUMÉRICAS ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA.
M. B. Gariboldi, J. Rodríguez y A. Salsa.

36. DIAGRAMAR Y PENSAR DIAGRAMÁTICAMENTE.
B. A. Zolkower y A. M. Porta de Bressan.

45. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS RACIONALES.
A. M. Giarrizzo.

54. EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LAS TRANSFORMACIONES EN EL PLANO.
M. Reid y R. Botta Gioda.

60. RESIGNIFICAR EL QUEHACER GEOMÉTRICO.
M. J. Ponce.

68. PROYECTO ERATÓSTENES.
P. Cavatorta y otros.

74. PRESENTACIÓN DE "PEDAGOGÍAS DE LAS DIFERENCIAS" EN MÉXICO.
Z. Jacobo.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 317 ( MAYO 2017)



ÍNDICE

04. EL RIESGO DE COLONIZAR EL TIEMPO DE LOS ADOLESCENTES.
R. Delgado.

08. ASESORAMIENTO EDUCACIONAL. PRESENTACIÓN DEL DOSSIER.
Comisión organizadora de las III Jornadas Patagónicas y II Nacionales de Asesoramiento Educacional.

09. ¿A QUÉ NOS REFERIMOS CUANDO HABLAMOS DE ASESORAMIENTO EDUCACIONAL?
D. Martín.

16. EL ASESORAMIENTO EDUCACIONAL EN TIEMPOS DE DECLIVE INSTITUCIONAL Y CENTRAMIENTO EN EL SUJETO.
M. Souto.

24. SABERES SOBRE LO ESCOLAR: ENTRE LA QUIETUD Y LA INQUIETUD.
A. G. Toscano.

31. ABORDAJE DIDÁCTICO EN EL ASESORAMIENTO EDUCACIONAL.
L. E. Campagno.

36. PRÁCTICAS PERFORMÁTICAS MULTIMEDIALES Y EDUCACIÓN.
M. A. Ceriani.

44. TEATRO, MATERIALES PARA EXPLORAR, EXPERIMENTAR Y ALUMBRAR HISTORIAS.
M. Soovenna.

50. POESÍA PERFORMÁTICA.
E. Brinnitzer, M. González e I. Roddick.

58. ANDAR EN CUENTOS.
M. Tomé y M. Lefebvre.

62. CUERPO, REVELACIÓN, POESÍA.
A. Massera.

66. UN SEMINARIO DE POESÍA AL ALCANCE DE TODOS.
V. Schuvab.

72. DESCOLONIZAR LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
José Ignacio Rivas Flores.

miércoles, 25 de octubre de 2017

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 316 ( ABRIL 2017)



ÍNDICE

04. INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN: VARIANTES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA.
C. Ornelas.

06. DIFERENCIA E INCLUSIÓN. PRESENTACIÓN DEL DOSSIER.
Z. Jacobo y S. L. Vargas López.

08. HACIA UNA ÉTICA DE LA FRATERNIDAD.
Z. Jacobo y S. L. Vargas López.

14. HERMANDAD Y DISCAPACIDAD EN NUESTROS TIEMPOS.
B. Miranda-Galarza.

22. EQUDAD VERSUS INCLUSIÓN DE COMUNIDADES SORDOSEÑANTES Y DE MINORÍAS LINGÜÍSTICAS.
B. Fridman Mintz.

29. TRANSITAR DE LA VISIÓN TRÁGICA A LA FORTALEZA FAMILIAR.
E. V. Santana Valencia.

36. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS. PRESENTACIÓN DEL DOSSIER.
J. Penco, S. Molina y G. Lapiduz.

37. POR QUÉ Y CÓMO ENSEÑAR LAS CIENCIAS BÁSICAS CON SENTIDO.
V. Conrado Capuano.

44. FÍSICA SOBRE PATINES.
C. Escobar, A. huerta y V. Martínez.

50. CONSTRUCCIÓN DE UNA CÁMARA OSCURA.
H. J. Martínez y otras.

54. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA INDAGAR LOS SABERES PREVIOS.
M. A. Peláez y S. A. Hernández.

60. DISPOSITIVOS PARA ENSEÑAR FÍSICA.
H. Badel, G. Suenaga y G. Facal.

64. EFECTO DOPPLER: ¿CÓMO OBTENEMOS EVIDENCIA DE SU EXISTENCIA?
J. L. Di Laccio y otros.

72. DIÁLOGO ENTRE LAS CIENCIAS BÁSICAS Y LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
D. Peluffo y L. Domínguez.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 315 ( MARZO 2017)



ÍNDICE

04. HACETE PREÑAR.
Eleonor Faur.

08. ¿POR QUÉ "CREAR" UNA ESCUELA? DE LA GESTIÓN PRIVADA A LA GESTIÓN COOPERATIVA.
G. Lapiduz.

12. ENTRE LA ESCUELA DISCIPLINARIA Y LA ESCUELA PSICOLOGIZADA.
M. A. Migueles.

16. LO DE TODOS Y LO PROPIO. LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA.
G. Nacach.

24. LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA.
T. C. Rosenbluth.

29. LA APUESTA AL LAZO SOCIAL EN LA TUTORÍA.
M. Feldman y F. Demarco.

36. POLÍTICAS DE EGRESO: HACIA EL ROL TUTORIAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO.
A. Castronovo y otros.

46. SUCESIONES: NATURALEZA, ARMONÍA Y MATEMÁTICA EN ESPIRAL.
A. Zita Rabino.

56. UN JUEGO DE DADOS COMO BASE PARA LA REFLEXIÓN DE LOS ALUMNOS.
A. Tallone y M. E. Quaranta.

63. CÁLCULO ALGEBRAICO. UN ESCENARIO FÉRTIL PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SENTIDO DEL NÚMERO NEGATIVO.
P. Detzel y R. Martínez.

68. IMPLEMENTACIÓN DEL ESPACIO DE TUTORÍA EN EL NIVEL SUPERIOR.
A. Zavattaro.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 314 ( FEBRERO 2017)



ÍNDICE

04. NEURODISPARATES. CUANDO LAS NEUROCIENCIAS DESCARRILAN.
J. Vasen.

08. UNA INVITACIÓN A PENSAR LA FUNCIÓN Y EL ROL DEL TUTOR.
M. Rossetti y S. Prado.

10. LA CONSTRUCCIÓN DEL ROL DE COORDINADOR ESCOLAR.
F. Cornara y otros.

16. CONSTRUCCIONES COLABORATIVAS PARA UN APRENDIZAJE MÁS SIGNIFICATIVO.
M. N. Trejo y otros.

22. UN DISPOSITIVO DE INTERVENCIÓN INSTITUCIONAL EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS.
A. M. Villegas y C. Fernández Tobal.

25. LA TUTORÍA COMO TRABAJO SOBRE LO IMPOSIBLE.
L. Folcini y otros.

29. EL TALLER DE ACOMPAÑAMIENTO PARA RENDIR EXÁMENES FINALES.
J. Taub y C. M. Jodar.

34. LA FUNCIÓN TUTORIAL EN LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN.
W. Viñas y otros.

37. ¿QUÉ APORTAN LAS TUTORÍAS AL DERECHO A LA EDUCACIÓN?
S. Theuler y P. Viel.

42. EL CURRÍCULUM INTEGRADO EN LA PRÁCTICA.
F. J. Pozuelos Estrada y F. J. García Prieto.

49. UN CRISTAL PARA MIRAR EL AULA CON TIC.
G. Cenich.

54. LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA.
C. H. Gatto y M. Sequeira.

60. PATEANDO EL TABLERO.
A. M. Güell, A. García Redín y G. Catalá.

65. UNA APLICACIÓN SOBRE SENDEROS DE MONTAÑA CREADA POR CHICOS.
M. E. Favret.

70. LA EVOLUCIÓN FORMATIVA, UN DESAFÍO PARA LA FORMACIÓN INICIAL.
C. Zavala Rodríguez.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 312-313 ( DICIEMBRE 2016 - ENERO 2017)



ÍNDICE

04. LAS PERVERSIONES DE LA (SUPUESTA) EXCELENCIA EDUCATIVA.
J. Rodríguez.

08. "PENSAR(NOS) EN CONTEXTO". SOBRE URGENCIAS SUBJETIVAS, SUEÑOS, DESEOS, MOTIVACIONES.
Comité Académico de Fundación Sociedades Complejas.

11. PROYECTO DE INTERVENCIÓN. PRÁCTICAS ALTERNATIVAS AL MODELO MÉDICO HEGEMÓNICO.
N. M. Mufarrege.

15. EL LUGAR DEL ARTE EN LAS PROPUESTAS TERAPÉUTICAS.
C. Caruso.

18. TALLERES DE EXPRESIÓN CREATIVA.
A. Massera.

30. FOTOGRAFÍA TERAPÉUTICA. APORTES DE LA SALUD MENTAL A LA EDUCACIÓN.
D. Balanovsky y M. Iturrioz.

36. ¿QUÉ REPRESENTA EDUCAR EN EL DOMICILIO?
V. Coca.

38. EXPERIENCIAS DOCENTES DE NIVEL MEDIO EN LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA.
P. Taramasco.

42. EL SILENCIO Y LA POSIBILIDAD DE EXPRESAR.
V. Rinaldi.

44. CAMPAMENTO: EXPERIENCIA SEMILLA.
M. Vera.

50. CAMPAMENTO Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA.
E. Alonso.

56. DÍAS DE LLUVIA EN LAS COLONIAS DE VERANO. REPENSANDO EL ROL DOCENTE.
R. L. Lapenta.

59. LOS CAMPAMENTOS CIENTÍFICOS. UNA OPORTUNIDAD PARA LA CURIOSIDAD.
C. M. Arias.

64. LAS DERIVACIONES DE UNA ENCUESTA SOBRE BUENAS PRÁCTICAS. APRENDIZAJE ENTRE PARES.
E. Luchetti y otras.

70. INVESTIGACIÓN, CURIOSIDAD Y TEORÍA. UNA CONVERSACIÓN ENTRE ÁNGELA MENCHÓN Y DANIEL BRAILOVSKY.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 311 ( NOVIEMBRE 2016)



ÍNDICE

04. EL CONGRESO MUNDIAL DE EDUCACIÓN COMPARADA.
C. Ornelas.

06. LA ESCUELA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
P. Cabral y H. A. Ferreyra.

12. LA IMAGEN VA A LA ESCUELA.
N. V. Dragneff.

18. CINEASTAS EN LA SECUNDARIA.
M. C. Sánchez Escalante.

24. PRODUCCIÓN DE UN AUDIOVISUAL Y TRANSFORMACIÓN DE VÍNCULOS.
Yenny Piñeiro y otras.

30. MEDIOS AUDIOVISUALES Y TIC EN EL JARDÍN.
L. Waidler.

33. AULAS VIRTUALES COMO APOYO A LA PRESENCIALIDAD.
F. Ayciriet.

40. PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACIÓN.
S. Papagna.

44. LA ESCUELA ES CUERPO.
L. Grimblat.

47. EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE.
E. Brinnitzer.

51. DE CUERPOS COMO BARCOS.
M. Páez.

56. EL GATEO Y EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA.
C. Francischetti.

58. ESTUDIO DE LA ESCENA DIGITAL EN LA DANZA PERFORMANCE.
A. Ceriani.

62. UNA PROPUESTA DE ALFABETIZACIÓN  TECNO-CIENTÍFICA A TRAVÉS DE PROBLEMÁTICAS LOCALES.
M. F. Tomatis.

69. FILOSOFÍA, ENSEÑANZA, ESCENAS DEL AULA. UNA CONVERSACIÓN CON ALEJANDRO CERLETTI.
Á. Menchón y D. Brailovsky.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 309 (SEPTIEMBRE 2016)



ÍNDICE

04. PARADOJAS QUE QUEMAN LA CABEZA: MALESTAR DOCENTE Y BURNOUT.
V. Escardó.

08. DESARROLLO DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES POR UN APRENDIZAJE MATEMÁTICO PARA TODOS.
H. A. Ferreyra y S. I. Molinolo.

15. LA ARGUMENTACIÓN EN LA CLASE DE HISTORIA.
M. V. Mazzón y N. Bardelli.

22. TEJIENDO IDEAS EN ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS.
P. M. Taramasco.

26. DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL: UN ACTO ESCOLAR ESPECIAL.
A. Moszkowicz Rubel.

30. ¡MUCHO CUIDADO CON LA ESI! 
E. Gosende y otras.

37. EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS.
C. Ríos Fernández.

41. HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COMUNITARIO EN SALUD Y EDUCACIÓN.
M. Jungberg y M. Saraceno.

44. SEIS AÑOS EN BUSCA DE INSTALAR LA CIUDADANÍA SEXUAL.
L. Van Dembroucke y otras.

48. EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO(S) EN EDUCACIÓN INFANTIL.
A. V. Jofré, C. S. Pérez y M. F. Tornatis.

54. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE: UN HORIZONTE POSIBLE.
M. Viotti y P. Talani.

62. UN PROCESO DE INNOVACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA NOCIÓN DE LA ALIMENTACIÓN.
A. Rivarosa y otros.

REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS Nº 308 (AGOSTO 2016)



ÍNDICE

04. EXPERIENCIA DE ESPLÍN Y SENTIDO DE LO ESCOLAR. LA POTENCIA DE LA ESCUELA ANTE LOS SIGNOS DE ÉPOCA.
D. Bibian.

08. PLANES DE ESTUDIO FLEXIBLES. UNA PROPUESTA ORGÁNICA PARA LA INCLUSIÓN.
C. Gómez.

18. LOS SECUNDARIOS RURALES ITINERANTES ROMPEN EL SENTIDO COMÚN DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
A. de Anquín, D. L. Saravia y E. K. Tacacho.

23. ESCUELAS PERSONALIZADAS.
P. Weissmann.

30. CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENARIOS: LITERATURA Y JUEGO.
J. Goldberg y P. Garroppo.

32. SITUACIONES DE ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA EN LAS CLASES DE LENGUA.
S. N. Vidales y H. A. Ferreyra.

37. CREANDO PUENTES CON LENGUAJES.
P. Pérez Lindo y A. S. Francisconi.

40. ESCRIBIR LA EXPERIENCIA DE LA OBSERVACIÓN DE CLASES EN CLAVE DE UN "FUERA DE GÉNERO".
N. Rodríguez.

46. LA PLANIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DIDÁCTICAS EN LA ESCRITURA DE CUENTOS.
V. Wolinsky.

54. LA ESCUELA, UNA COMUNIDAD DE ESCRITORES.
C. Toledo y A. De Oto Gilotaux.

58. EL LUGAR DEL POEMA.
M. Zimmermann.

64. EL ESTUDIO DE CASOS EN ENTORNOS VIRTUALES.
E. Ahamendaburu y A. Bertolini.

70. ALTERIDAD, POESÍA, INTENSIDAD DEL INSTANTE. UNA CONVERSACIÓN CON CARLOS SKIAR.
A. Menchón y D. Brailovsky.

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