ÍNDICE
04. LA REFLEXIÓN COMO EJE DE PRODUCCIÓN DE SABER Y DE ENRIQUECIMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.
Horacio A. Ferreyra.
06. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. CÓMO AYUDAMOS LOS ADULTOS.
Andrea Kaplan.
07. AUTORIDAD Y CUIDADO. ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO HABLAN SOBRE SUS DOCENTES SIGNIFICATIVOS.
I. A. Martini y L. Steimbreger.
12. YO NECESITO, TÚ NECESITAS, NOSOTROS... UN DISPOSITIVO DE CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDAD.
G. Podestá, L. Naviera, V. Chaves y M. S. Dawson.
17. CONTENCIÓN EMOCIONAL: INTERVENCIONES CON PADRES Y EDUCADORES.
A. M. Luzzi, M. Padawer y S. Slapak.
21. ORIENTACIÓN A PADRES EN EL NIVEL INICIAL.
Natalia Cesaratto.
25. ESCENAS ESCOLARES. UNA LECTURA DESDE LA TRANSFERENCIA.
P. Cerutti y C. Lopardo.
29. DE LÍMITES, LIMITADOS Y VIOLENCIAS.
Gabriela Luisa Maffassanti.
32. CONSTRUCCIÓN DE SOPORTES GRUPALES PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR.
Mariana V. Wassner.
35. PROMOVIENDO CIUDADANÍA INFANTIL. FORO DE NIÑOS Y NIÑAS EN ESCUELAS MUNICIPALES DE CÓRDOBA.
N. Lescano, S. Torres, G. Coppa, V. Piazza y M. Maldonado.
40. ¿QUÉ NECESITAN NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LOS ADULTOS HOY?
44. RESULTADOS DEL PREMIO NOVEDUC 2015.
46. DERECHO A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE JÓVENES Y ADULTOS. NUEVAS OPORTUNIDADES Y DIFICULTADES QUE PERSISTEN.
Alicia Beatriz Acín.
52. LOS FORMATOS EDUCATIVOS EN DEBATE. UNA EXPERIENCIA DE CAMBIO.
Ana Ruth Ferrer y Natalia Hernández.
58. PROYECTO TUTORES. INVESTIGACIÓN Y MARCO TEÓRICO.
Gabriela Giurlani.
66. ALFABETIZACIÓN Y TRABAJO SOCIAL.
Débora Chevriau.
72. LA NIÑEZ ESCOLARIZADA Y LA LECTURA LITERARIA: TÁCTICAS, RESISTENCIAS, FUGAS.
Esteban Julián Fernández.
79. CRUJIDOS EN LOS CIMIENTOS ARTICULARES DEL NIVEL SECUNDARIO... APORTES A LA CONSTRUCCIÓN DE OTRA ESCUELA POSIBLE PARA HACER REALIDAD EL DERECHO A LA EDUCACIÓN.
Alejandra Morzán.
88. NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN ENTORNOS VIRTUALES. PROPUESTA DE INNOVACIÓN.
Analía Silvia García y Javier Alejandro Lerda.
90. MEDIR Y CASTIGAR: LA "NO-PEDAGOGÍA DE LA EVALUACIÓN" EN EL PROYECTO DE CARRERA PROFESIONAL DOCENTE.
